Construction d’une école à Evango, à Madagascar, pour favoriser l’accès à l’éducation et lutter contre le travail des enfants

Dans le sud de Madagascar, l’accès à l’éducation reste un défi majeur pour de nombreuses communautés minières. Dans les régions d’Evango et de Besakoa, un grand nombre d’enfants n’ont actuellement pas accès à l’école et se retrouvent régulièrement sur les sites miniers aux côtés de leurs familles.

Pour remédier à cette situation, un projet commun a été lancé par la Responsible Mica Initiative (RMI), Carco, Glory (partenaire financier) et Rimco (partenaire de mise en œuvre). Ce projet associe un soutien financier, une coordination et une mise en œuvre sur le terrain en vue de la construction d’une école à proximité du site minier d’Evango.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un effort plus large visant à renforcer les chaînes d’approvisionnement responsables en mica en s’attaquant à l’une des causes profondes du travail des enfants : le manque d’accès à l’éducation.

Le projet inclut la construction de :

    • Une classe pouvant accueillir jusqu’à 60 élèves,
    • une structure d’accueil pour les plus jeunes enfants,
    • des installations sanitaires.

> Ces infrastructures sont conçues pour offrir un cadre d’apprentissage sûr et accessible, adapté aux besoins de la communauté.

Au-delà des infrastructures, le projet intègre également des éléments de soutien essentiels pour garantir un accès efficace à l’école et la continuité de l’enseignement. Il s’agit notamment de la fourniture de mobilier scolaire, de la distribution de kits scolaires et du financement d’un enseignant pendant une période initiale, permettant ainsi aux enfants de s’inscrire et de suivre les cours dans des conditions appropriées.

Les travaux de construction ont débuté fin février 2026, à l’issue d’une phase préparatoire menée en collaboration avec les communautés et les autorités locales. À la mi-avril, les travaux avançaient à un bon rythme : la structure principale des salles de classe était déjà bien avancée et les installations complémentaires, telles que la crèche et les blocs sanitaires, progressaient en parallèle.

L’emplacement de l’école, à proximité à la fois du village et du site minier, est un facteur clé pour garantir l’accessibilité aux enfants et réduire le risque qu’ils se trouvent sur les sites miniers pendant les heures de travail.This project reflects a coordinated approach combining financial support and field implementation to address structural challenges faced by mining communities. 

En améliorant l’accès à l’éducation et en soutenant l’engagement communautaire autour de la scolarisation, cette initiative contribue à réduire les risques liés au travail des enfants tout en renforçant la résilience à long terme des communautés minières.

Pour amplifier ce type d’impact, il faut que davantage d’acteurs s’engagent. Des modèles de financement ciblés et liés à la chaîne d’approvisionnement, comme celui-ci, montrent comment les entreprises peuvent contribuer directement à s’attaquer aux causes profondes du travail des enfants dans les communautés liées à leur approvisionnement.

Nous encourageons les entreprises de l’ensemble de la chaîne d’approvisionnement en mica à prendre des mesures similaires en investissant dans des solutions concrètes et ancrées dans les communautés, qui apportent un changement durable là où cela compte le plus.

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